Pour les parents
Additionner jusqu’à 10 avec des cubes : un jeu à la maison
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Additionner peut se montrer en réunissant deux groupes. Avant d’écrire une opération, laissez votre enfant déplacer les cubes et chercher combien il y en a en tout. Vous pouvez vous arrêter après un exemple ou inventer une petite histoire ensemble.
Préparer le matériel
Prévoyez 10 gros cubes adaptés à l’âge de votre enfant et deux feuilles ou sets de table. Écartez les autres jouets pour pouvoir désigner chaque objet compté. Ni chronomètre ni fiche à imprimer ne sont nécessaires. Si compter jusqu’à 10 reste difficile, commencez par des totaux jusqu’à 5.
Montrer 3 + 2 pas à pas
Posez trois cubes sur une feuille et deux sur l’autre. Invitez l’enfant à compter chaque groupe en touchant chaque cube une seule fois. Réunissez ensuite les groupes. Demandez : « Combien avons-nous de cubes en tout ? » Comptez un, deux, trois, quatre, cinq. Écrivez ensuite 3 + 2 = 5. Le signe plus réunit les groupes et le signe égal indique que les deux côtés représentent le même nombre.
Jouer : deux parkings, un garage
Les feuilles deviennent des parkings et les cubes des voitures. Trois voitures sont sur un parking, deux sur l’autre. Toutes entrent dans un garage. L’enfant les déplace et indique combien sont arrivées. Inversez les rôles : il prépare les groupes et vous les réunissez. Gardez un total de 10 voitures au maximum. Vous pouvez aussi jouer sans histoire.
Quatre exercices avec leurs réponses
2 + 1 = 3 : ajoutez un cube à deux cubes et comptez le tout. 4 + 2 = 6 : réunissez quatre cubes et deux cubes. 5 + 0 = 5 : si rien ne s’ajoute, le nombre reste identique. 6 + 4 = 10 : rapprochez les groupes et vérifiez qu’ils occupent dix places. Présentez chaque exercice avec les objets avant de montrer la réponse.
Si le résultat ne correspond pas
Si un cube est compté deux fois, déplacez sur le côté les cubes déjà comptés. Si l’enfant donne seulement la taille du dernier groupe, désignez l’ensemble et reposez la question. N’exigez pas le calcul mental. Quand compter depuis un devient facile, essayez de partir de trois puis de dire « quatre, cinq ». Revenez au comptage objet par objet si nécessaire.
Changer la disposition, garder le total
Inversez les groupes : deux cubes et trois cubes font toujours cinq. Espacez davantage les cubes et recomptez : l’espace ajouté ne crée pas d’objets. Pour terminer, laissez l’enfant inventer et expliquer son exemple. Arrêtez quand le jeu n’est plus agréable.
Prolonger avec Otto Math
Un parent peut ensuite ouvrir le livre d’addition dans Otto Math sur iPhone ou iPad. C’est une possibilité supplémentaire, pas une condition pour réaliser ce jeu. Les cinq premiers parcours de chaque livre sont gratuits ; les suivants nécessitent Otto Plus. L’application ne remplace pas les échanges ni la manipulation d’objets réels.