Dla rodziców
Dodawanie do 10 z klockami: prosta zabawa w domu
Opublikowano:
Dodawanie można pokazać jako łączenie dwóch grup. Zanim zapiszecie działanie, pozwól dziecku przesunąć klocki i sprawdzić, ile jest ich razem. Poniżej znajdziesz krótką zabawę, którą możecie zakończyć po jednym przykładzie albo rozwinąć we własną historyjkę.
Przygotuj miejsce i materiały
Wystarczy 10 dużych klocków oraz dwie kartki lub podkładki. Wybierz elementy odpowiednie do wieku dziecka. Odłóż pozostałe zabawki, żeby łatwo było wskazywać liczone przedmioty. Nie potrzebujecie stopera ani wydruków. Jeśli liczenie do 10 jest jeszcze trudne, zacznij od sum do 5.
Pokaż 3 + 2 krok po kroku
Połóż trzy klocki na pierwszej kartce i dwa na drugiej. Poproś dziecko, aby policzyło każdą grupę, dotykając każdego klocka tylko raz. Następnie przesuńcie wszystkie na wspólne miejsce. Zapytaj: „Ile klocków mamy teraz razem?”. Policzcie: jeden, dwa, trzy, cztery, pięć. Dopiero potem zapisz 3 + 2 = 5. Wyjaśnij, że plus mówi o połączeniu grup, a znak równości pokazuje tę samą liczbę po obu stronach.
Zabawa: dwa parkingi, jeden garaż
Nazwijcie kartki parkingami, a klocki samochodami. Trzy auta stoją na jednym parkingu, dwa na drugim. Wszystkie jadą do garażu. Dziecko przesuwa auta i mówi, ile dotarło. Zamieńcie się rolami: niech dziecko przygotuje grupy, a dorosły je połączy. Zachowajcie łącznie najwyżej 10 aut. Możecie też używać samych klocków bez historyjki.
Cztery ćwiczenia z odpowiedziami
2 + 1 = 3: do dwóch klocków dołóż jeden i policz wszystkie. 4 + 2 = 6: połącz grupę czterech z grupą dwóch. 5 + 0 = 5: gdy nic nie dokładamy, liczba klocków się nie zmienia. 6 + 4 = 10: zsuń obie grupy i sprawdź, że razem zajmują dziesięć miejsc. Najpierw pokaż zadanie przedmiotami, a odpowiedź odsłoń dopiero po próbie dziecka.
Co zrobić, gdy wynik się nie zgadza?
Jeśli dziecko liczy klocek dwa razy, przesuwajcie policzone elementy na bok. Gdy podaje wielkość tylko ostatniej grupy, obejmij dłonią wszystkie klocki i ponów pytanie o całość. Nie wymagaj liczenia w pamięci. Gdy liczenie od jednego jest już swobodne, możecie spróbować zacząć od trzech i doliczyć „cztery, pięć”. W razie trudności wróćcie do dotykania każdego elementu.
Mała zmiana, to samo działanie
Zamieńcie miejscami grupy: dwa klocki i trzy klocki nadal dają pięć. Rozsuńcie klocki szerzej i policzcie ponownie: odstępy nie dodają nowych przedmiotów. Na koniec poproś dziecko, żeby pokazało własny przykład i opowiedziało, co połączyło. Przerwijcie, gdy zabawa przestaje sprawiać przyjemność.
Od stołu do Otto Math
Po zabawie rodzic może otworzyć książeczkę „Dodawanie” w Otto Math na iPhonie lub iPadzie. To osobna propozycja ćwiczenia zadań, a nie warunek wykonania tej zabawy. Pierwsze pięć tras każdej książeczki jest bezpłatnych; kolejne wymagają Otto Plus. Aplikacja nie zastępuje rozmowy ani manipulowania prawdziwymi przedmiotami.