Para familias
Decenas y unidades: cómo mostrar que 14 es 10 + 4
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En el número 14, el dígito 1 no representa un solo bloque. Representa una decena: diez bloques agrupados. El 4 indica cuatro unidades adicionales. Empieza con objetos para que cada dígito tenga una cantidad concreta que el niño pueda comprobar.
Forma una decena antes de nombrarla
Prepara catorce bloques y una caja pequeña. Cuenta con el niño diez bloques, colocándolos uno a uno dentro. Di: «Este paquete tiene diez; podemos llamarlo una decena». Deja la caja abierta para comprobar su contenido. Moverla no cambia la cantidad. Si contar diez objetos con precisión todavía cuesta, dedica la primera ronda solo a esa actividad, sin apresurarte a escribir números.
Construye 14 y relaciónalo con sus dígitos
Coloca cuatro bloques sueltos junto al paquete. Hay una decena y cuatro unidades: 14 = 10 + 4. Escribe 14 en una tarjeta. Señala el 1 y el paquete; después, el 4 y los bloques sueltos. Pregunta cuántos hay dentro, cuántos fuera y cuántos en total. El objetivo es relacionar el número escrito con la cantidad, no limitarse a repetir los nombres de las posiciones.
Por qué no se trata de 1 + 4
Un paquete y cuatro bloques sueltos son cinco elementos visibles, pero contienen catorce bloques. Aclara qué estás contando. Vacía la caja y vuelve a mostrar sus diez bloques: el total sigue siendo catorce. En un número entero de dos cifras, la posición izquierda indica decenas y la derecha unidades. Cambiar el orden da 41: cuatro decenas y una unidad, una cantidad diferente.
Juego del almacén: paquetes de diez
Prepara pedidos con 11, 14, 16 y 19. Un adulto elige una tarjeta y el niño prepara el pedido con un paquete de diez y los bloques sueltos necesarios. Quien revisa cuenta el contenido, nombra las decenas y unidades y escribe la suma. Intercambiad los papeles. Ofrece a propósito un paquete de nueve: ¿puede llevar la etiqueta «10»? Primero hay que añadir el bloque que falta.
Cuatro ejercicios con respuestas
1. ¿Qué número forman una decena y tres unidades? 13, porque 10 + 3 = 13. 2. Descompón 18 en decenas y unidades. Una decena y ocho unidades: 18 = 10 + 8. 3. Retira dos bloques sueltos de un modelo de 16. Quedan 14: diez dentro del paquete y cuatro fuera. 4. ¿Cómo representas 10? Una decena y cero unidades adicionales. El cero no significa que el paquete esté vacío.
Comprueba la unidad que se cuenta
No cuentes el paquete como si fuera un solo bloque ni llames decena a un paquete incompleto. Pregunta cuántas unidades hay dentro de una decena y deja que el niño deshaga y rehaga el grupo. Al añadir un bloque a 19, los diez bloques sueltos pueden formar otro paquete: dos decenas, es decir, 20. Este paso puede esperar hasta que el modelo del 11 al 19 esté claro.
Continúa brevemente con Otto Math
Para terminar, el niño elige un número del 11 al 19, lo construye y explica sus dígitos con sus propias palabras. Más tarde, un adulto puede escoger un recorrido corto de cálculo en Otto Math y pedirle que represente una operación con bloques. La aplicación está disponible en el App Store. El juego del almacén es una actividad sin pantalla creada para esta guía.